Tecnologias Sociais: Diferentes trajetórias e experiências pessoais enriquecem o diálogo no curso de especialização*

*Publicado el 3 de mayo de 2012 en el Portal de UNILA

Militantes de empreendimentos solidários, engenheiros, professores e sociólogos são algumas das trajetórias profissionais e pessoais dos estudantes que cursam a especialização em Tecnologias Sociais na UNILA.

Ainda um conceito em construção, tecnologias sociais são compreendidas pela RTS (Rede de Tecnologias Sociais) como “produtos, técnicas ou metodologias reaplicáveis desenvolvidas em interação com a comunidade, e que representam efetivas soluções de transformação social”. 

É com base na crença nesta proposta que foi criado o curso – iniciado em março e com término em junho -, para capacitar profissionais no planejamento e desenvolvimento de tecnologias sociais. A ideia é que os alunos possam levar conhecimentos debatidos em aula para seu contexto de atuação. E que, pelas trajetórias dos estudantes, apresenta riqueza de experiências e uma multiculturalidade. Os discentes são oriundos dos países Argentina, Uruguai, Chile, México, Bolívia, Colômbia e Brasil. (Continúa>>)

FINEP apoia primeira pós-graduação em Tecnologias Sociais na AL

Fuente: UFRJ

Trinta alunos de oito países iniciaram no mês de março uma experiência inédita na América Latina: a primeira turma de um curso de pós-graduação em Tecnologias Sociais na região. O projeto é desenvolvido pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), em Foz do Iguaçu, com apoio financeiro da FINEP.

O curso pretende qualificar profissionais que atuam no planejamento e desenvolvimento dessas tecnologias em ONGs, cooperativas, agências de desenvolvimento e órgãos públicos. A especialização dura quatro meses e os estudantes são do Brasil, Argentina, Bolívia, Chile, Venezuela, Colômbia, México e Uruguai.

Hernán Thomas, coordenador do Instituto de Estudos sobre Ciência e Tecnologia da Universidade Nacional de Quilmes (Argentina) afirma que a América Latina vem se tornando um espaço de experimentação e desenvolvimento tecnológico e social. "Essas tecnologias servem não apenas para suprir nossos problemas específicos, mas podem ser exportadas para países da África e Ásia, e até para países desenvolvidos. A busca é por novas lógicas de desenvolvimento com menor impacto ambiental, m aior segurança e menor risco de problemas sociais é uma. Essas são preocupações mundiais", explica.


Tecnologia Social

De forma simplificada, pode-se dizer que as tecnologias sociais buscam resolver questões sociais, mas fugindo das políticas paliativas e assistencialistas. A ideia é criar matrizes tecnológicas para resolver os problemas aprofundando as liberdades sociais e pessoais, fazendo uma inclusão real. "Não se trata de resolver os problemas dos excluídos, mas achar alternativas que sejam válidas para todos", acrescenta Thomas.

A nova especialização terá oficinais sobre conhecimentos de economia social e políticas científico-tecnológicas. "Queremos aproveitar esse espaço de discussão para começar a criar projetos seguindo as linhas da tecnologia social e incorporando os atores sociais", diz o professor Mariano Fressoli, que também está na coordenação do curso.


Rede latino-americana

A união dos conhecimentos trazidos por profissionais dos oito países poderá aju dar na formação de uma rede latino-americana de tecnologias sociais. Somente no Brasil, são mais de 800 instituições, cooperativas e ONGs interligadas. "O objetivo agora é juntar esforços para criar esta rede latino-americana, que irá integrar ainda mais os que promovem o desenvolvimento sustentável e a transformação social por meio da aplicação e difusão de tecnologias sociais", explica Thomas.

Tecnologias Sociais: Especialização quer repensar matrizes econômicas e sociais da Região

Reproducimos esta nota publicada en el portal de UNILA - Universidad Federal de la Integración Latinoamericana acerca del Curso de Especialización en Tecnología Social. Inclusión Socioeconómica, Democratización Política y Desarrollo Local.

Imagen del Curso de Especialización en Tecnología Social

Tecnologias Sociais: Especialização quer repensar matrizes econômicas e sociais da Região*

Trinta alunos de oito países iniciam no mês de março uma experiência inédita na América Latina: farão parte da primeira turma de uma pós-graduação em Tecnologias Sociais na Região. O curso - que deve marcar o início de um ciclo permanente de estudos em inclusão social na UNILA - pretende qualificar profissionais que atuam no planejamento e desenvolvimento destas tecnologias em ONGs, cooperativas, agências de desenvolvimento e órgãos públicos.

De acordo com o coordenador pedagógico, Hernán Thomas, a especialização inicia em um momento de pujança regional das tecnologias para a inclusão social. Nas últimas décadas, mudanças de orientações nos governos da América Latina colocaram o desenvolvimento social como prioridade nas agendas políticas de países como Brasil, Argentina, Bolívia, Uruguai, Equador, Venezuela e Paraguai.

Thomas, que coordena o Instituto de Estudos sobre Ciência e Tecnologia da Universidade Nacional de Quilmes (Argentina), diz que a Região vem se tornando um espaço de experimentação e desenvolvimento tecnológico e social. “Essas tecnologias servem não apenas para suprir nossos problemas específicos, mas podem ser exportadas para países da África e Ásia, e até para países desenvolvidos. A busca é por  novas lógicas de desenvolvimento com menor impacto ambiental, maior segurança e menor risco de problemas sociais é uma. Essas são preocupações mundiais”, explica.

De forma simplificada, pode-se dizer que as tecnologias sociais buscam resolver questões sociais, mas fugindo das políticas paliativas e assistencialistas. A ideia é criar matrizes tecnológicas para resolver os problemas aprofundando as liberdades sociais e pessoais, fazendo uma inclusão real. “Não se trata de resolver os problemas dos excluídos, mas achar alternativas que sejam válidas para todos”, acrescenta Thomas.


Rede latino-americana

Para que os alunos possam incorporar essa mudança de pensamento, a especialização em Tecnologias Sociais da UNILA terá oficinais sobre conhecimentos de economia social e políticas científico-tecnológicas. “Queremos aproveitar esse espaço de discussão para começar a criar projetos seguindo as linhas da tecnologia social e incorporando os atores sociais”, diz o professor Mariano Fressoli, que também está na coordenação do curso.

Tudo isso, sob um olhar multicultural já que os estudantes são oriundos do Brasil, Argentina, Bolívia, Chile, Venezuela, Colômbia, México e Uruguai. A união dos conhecimentos trazidos por profissionais desses países poderá ajudar na formação de uma rede latino-americana de tecnologias sociais.

O Brasil e a Argentina já contam com esta metodologia. Somente no Brasil, onde a rede completou 10 anos, são mais de 800 instituições, cooperativas e ONGs que participam da rede. “O objetivo agora é juntar esforços para criar esta rede latino-americana que irá integrar ainda mais os que promovem o desenvolvimento sustentável e a transformação social por meio da aplicação e difusão de tecnologias sociais”, explica Thomas.

* Publicada originalmente en: http://www.unila.edu.br/noticia/tecnologias-sociais



 

Curso de Especialización en Tecnología Social. Inclusión Socioeconómica, Democratización Política y Desarrollo Local

Universidad Federal de la Integración Latinoamericana (UNILA)
Vice-Rectorado de Investigación y Posgrado


Período de inscripción: 1º al 30 de noviembre de 2011.


Descripción
La Tecnología Social (TS) está orientada a la resolución de problemas sociales y ambientales, la creación de dinámicas sociales y económicas de inclusión y el desarrollo sostenible. La TS surge de la necesidad de crear nuevas capacidades de concepción, producción y gestión de tecnologías que viabilicen procesos de inclusión socioeconómica, desarrollo local y democratización política.

Esta forma de concebir el papel de la tecnología social presupone habilidades de gestión, habitualmente separadas en diferentes disciplinas académicas: ingeniería, ciencias exactas, ciencias políticas, sociología, economía, antropología. En consideración de esta demanda, entre los objetivos de este curso se destaca la generación e integración de habilidades cognitivas transdisciplinarias para el estudio, diseño, producción e implementación de artefactos y sistemas tecnológicos y la formación de actores sociales. La TS es la plataforma cognitiva de lanzamiento de la Economía Social y Solidaria.

El objetivo de este curso es formar recursos humanos con capacidad multiplicadora de nuevos gestores de Tecnología Social - formación de formadores - a través de un abordaje más amplio a la concepción, diseño, implementación, gestión y evaluación de estrategias de inclusión social.

La especialización es coordinada por el profesor Dr. Hernán Thomas - Coordinador del Área de Estudios Sociales de la Tecnología y la Innovación del Instituto de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología, Universidad Nacional de Quilmes (IESCT-UNQ) y cuenta con la participación de profesores de esta universidad, de Unicamp y UFSC, de Brasil, del ISCT-UNQ, de Argentina y de CETSUR de Chile).

Le agradeceremos que reenvíe este mensaje a las personas y redes que usted considere pertinente.


Coordinador:
Dr. Hernán Thomas
Coordinador del Área de Estudios Sociales de la Tecnología y la Innovación,
Instituto de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología, Universidad Nacional de Quilmes (IESCT-UNQ).

Docentes: Hernán Thomas, Renato Dagnino, Irlan von Linsingen, Suzani Cassiani, Eduardo Letelier, Mariano Fressoli, Santiago Garrido, Rafael Dias, Rodrigo Fonseca, Henrique Novaes, Milena Pavan, Lais Fraga.

Dirigido a profesionales con título universitario que trabajen en:
• La elaboración de políticas relacionadas a la Tecnología Social en instituciones públicas, organizaciones no gubernamentales, cooperativas, organizaciones de base y sindicatos
• El desarrollo de Tecnología Social

Objetivo del curso:
Formación de recursos humanos para el diseño, implementación, gestión y evaluación de estrategias de inclusión social basadas en Tecnología Social


Título otorgado:
Especialista en Tecnología Social por la Universidad Federal de la Integración Latinoamericana (UNILA) y el Ministerio de Educación de Brasil.

Idioma:
Portugués o español.

Inscripciones:
Las inscripciones se llevarán a cabo del 1º al 30 de noviembre.
Para ver las instrucciones de inscripción visite la página www.unila.edu.br/tecs_socs.


Fechas importantes:
Inscripción: 01/11/2011 al 30/11/2011
Resultados de la clasificación: 22/12/2011
Recepción de apelaciones: 02/01/2012 04/01/2012
Respuesta a apelaciones y resultados de clasificación final: 09/01/2012
Matrícula 1ª llamada: 09/01/2012 12/01/2012
Divulgación 2ª llamada: 13/01/2012Matrícula 2ª llamada: 13/01/2012 16/01/2012
Publicación de los matriculados: 17/01/2012
Inicio del curso: 05/03/2012
Final del curso: 01/06/2012

Más información:
Para ver instrucciones de inscripción, matrícula, programa de estudios, hospedaje, etc. haga click aquí


Informes e inscripciones:
Por correo electrónico: posgrad@unila.edu.br
En Internet: www.unila.edu.br/tecs_socs

Curso de Especialización en Tecnologías Sociales para la Inclusión Socioeconómica, la Democratización Política y el Desarrollo Local

Universidad Federal de la Integración Latinoamericana (UNILA)
Vice-Rectorado de Investigación y Posgrado


Período de inscripción: 1º al 30 de noviembre de 2011.

Descripción

Las Tecnologías para la Inclusión Social (TIS) están orientadas la resolución de problemas sociales y ambientales, la creación de dinámicas sociales y económicas de inclusión y el desarrollo sostenible. Las TIS surgen de la necesidad de crear nuevas capacidades de concepción, producción y gestión de tecnologías que viabilicen flujos genuinos de inclusión socioeconómica, desarrollo local y democratización política.

Esta forma de concebir el papel de las tecnologías sociales presupone habilidades de gestión y de acción, habitualmente separadas en diferentes disciplinas académicas: ingeniería, ciencias exactas, ciencias políticas, sociología, economía, antropología. En consideración de esta demanda, entre los objetivos de este curso se destaca la generación e integración de habilidades cognitivas transdisciplinarias para el diseño, producción e implementación de artefactos y sistemas tecnológicos y la formación de nuevos actores sociales, capaces de dinamizar procesos de inclusión social, desarrollo local y democratización política.

El objetivo principal de este curso es formar recursos humanos con capacidad multiplicadora de nuevos gestores de Tecnologías para Inclusión Social - formación de formadores - a través de un abordaje más amplio a la concepción, diseño, implementación, gestión y evaluación de estrategias de inclusión social, basado en la producción y el uso de las tecnologías sociales.

La especialización es coordinada por el profesor Dr. Hernán Thomas - Coordinador del Área de Estudios Sociales de la Tecnología y la Innovación del Instituto de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología, Universidad Nacional de Quilmes (IESCT-UNQ).


Coordinador:

Dr. Hernán Thomas
Coordinador del Área de Estudios Sociales de la Tecnología y la Innovación,
Instituto de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología, Universidad Nacional de Quilmes (IESCT-UNQ).


Docentes:
Hernán Thomas, Renato Dagnino, Irlan von Linsingen, Suzani Cassiani, Eduardo Letelier, Mariano Fressoli, Santiago Garrido, Rafael Dias, Rodrigo Fonseca, Henrique Novaes, Milena Pavan, Lais Fraga.


Dirigido a:
Personas con título universitario que trabajen en la formulación de políticas y estrategias sociales en instituciones públicas, organizaciones no gubernamentales, cooperativas, organizaciones de base y sindicatos, así como ingenieros y tecnólogos que desarrollen tecnologías orientadas a la inclusión social.


Objetivo del curso:
La formación de recursos humanos para el diseño, planificación, implementación, gestión y evaluación de estrategias de inclusión social basadas en la producción y el uso de las tecnologías sociales.


Título otorgado:
Especialista en Tecnologías Sociales para la Inclusión Socioeconómica, la Democratización Política y el Desarrollo Local. Plan de estudios y calificaciones otorgados por la Universidad Federal de la Integración Latinoamericana (UNILA) y el Ministerio de Educación de Brasil.


Idioma:
Portugués y/o español.


Inscripciones:
Las inscripciones se llevarán a cabo del 1º al 30 de noviembre.
Para ver las instrucciones de inscripción visite la página www.unila.edu.br/tecs_socs.


Fechas importantes:
Inscripción: 01/11/2011 al 30/11/2011
Resultados de la clasificación: 22/12/2011
Recepción de apelaciones: 02/01/2012 04/01/2012
Respuesta a apelaciones y resultados de clasificación final: 09/01/2012
Matrícula 1ª llamada: 09/01/2012 12/01/2012
Divulgación 2ª llamada: 13/01/2012
Matrícula 2ª llamada: 13/01/2012 16/01/2012
Publicación de los matriculados: 17/01/2012
Inicio del curso: 05/03/2012
Final del curso: 01/06/2012


Más información:
Para ver instrucciones de inscripción, matrícula, programa de estudios, hospedaje, etc. haga click en el siguiente link:
http://www.unila.edu.br/sites/default/files/EDITAL%20TEC%2031%2010%202011_0.pdf


Informes e inscripciones:
Por correo electrónico: posgrad@unila.edu.br
En Internet: www.unila.edu.br/tecs_socs